教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003740 |
武教员.( 男
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中国矿业大学 化学机械 硕士在读 |
小升初,小学数学,中考冲刺,初二数学,初三数学,初四数学,高一数学,高一物理,高一化学 |
本人性格开朗,善于和他人交流,有两次家教经验,对每一个学生偏重点不同,有着自己独特的学习方法2015年3月到7月,矿大文昌小升初,数学从22分上升到85分 |
2008/9/4 20:30:02 |
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2003739 |
卢教员.( 女
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扬州大学 财务管理 本科在读 |
初中生物,初中政治,小升初,初中全科,中考冲刺,初一英语,初一数学,初二英语,初二物理,初三语文,初四英语,初三英语,初中历史,高一英语,高一数学,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,高中历史,高中政治,英语四级 |
性格开朗大方,善于交流沟通,责任感强,认真高考英语102,语文148曾经做过小学全科家教,初中全科家教,家长比较放心,辅导对象成绩有较大提高,尤其是英语成绩
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2008/9/4 20:08:40 |
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2003738 |
肖教员.( 男
)
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中国矿业大学 信息工程 本科在读 |
小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高三数学 |
高中有数学希望杯的一等奖,市物理竞赛一等奖;理工男,性格随和,在校成绩优异,活校二等奖学金,逻辑思维强,有自己独特的学习方法!有耐心,在家教工作上自己的教法,注重学生的兴趣,让学生理论与实践并行。带过... |
2008/9/4 19:57:57 |
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2003736 |
许教员.( 女
)
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徐州工程学院 英语 本科在读 |
初中政治,初二语文,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初中历史 |
本人性格温和,乐观开朗,表达能力强,喜欢寓教于乐;根据学生的性格特点及学习状况制定教学方案,喜欢与学生交朋友。通过一些生活中小事情,启发性教学,让小朋友在提高成绩的同时,更好的成长家教,老师和孩子零距...
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2008/9/4 17:18:37 |
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2003735 |
刘教员.( 男
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学 |
13年初中数学教学经验,优秀教育工作者,学生最喜爱的教师,表达能力强,善于沟通与传授,有多年家教经验,且成绩突出。2015.2月铜山新区,初三数学,中考132分 |
2008/9/4 14:06:27 |
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2003734 |
朱教员.( 女
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徐海学院 电子科学与技术 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初中化学,陪读 |
成绩比较优秀,有耐心,性格开朗,热爱教育事业,有比较好的沟通能力。在家时辅导亲戚初中和高中课程,辅导邻居小孩暑假作业。 |
2008/9/4 13:16:36 |
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2003733 |
秦教员.( 男
)
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江苏师范大学 电气工程及其自动化 本科毕业 |
初中生物,初中政治,初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初四数学,初三物理,初中地理 |
诚实守信,学习认真,待人和善,有一次初中家教经验,我会耐心、细致、全面的辅导我的学生。2013年8月,铜山县居乐园初二数学英语生地。 |
2008/9/4 11:42:43 |
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2003732 |
朱教员.()
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徐海学院 电子科学与技术 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,陪读,作业辅导,小学全科 |
有耐心,脾气好,性格开朗,善于与各年龄段的人沟通。回家辅导亲戚或邻居家小孩写作业与教学 |
2008/9/4 9:11:17 |
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2003730 |
王教员.( 男
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中国矿业大学 机械工程及自动化 本科毕业 |
小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高二化学 |
有责任心,专注孩子品格,教会孩子真理,提高孩子成绩数学初中考过满分,所上大学为211重点大学。 |
2008/9/3 22:04:26 |
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2003729 |
陈教员.( 女
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初二语文,小学语文,小学数学,初一语文,初三语文,初四语文 |
本人从事初中语文教学二十多年,一直做一线教师,对教材的理解较深,把握较准;对中考的题型及答题方法、得分要领掌握较好,能给予学生恰当的指导。很少有学生反映语文席卷难,因为不论什么题,总能写上几句话,总觉... |
2008/9/3 21:12:23 |
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