教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005207 |
张教员.()
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中国矿业大学
机械设计及自动化
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学,高中生物,无 |
我参加过生物全国竞赛，中考满分750，我考了703.高考超过一本线39分。学员的成绩提高了许多，觉得我很有耐心，教的比较细心。
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2013/3/2 15:52:16 |
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2005254 |
熊教员.()
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中国矿业大学
土木工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,初三化学,高一高二英语,高中生物 |
本人有较强的表达能力，善于与人交流无家教经验，但曾教过亲戚的小孩 |
2013/3/2 0:35:01 |
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2005253 |
崔教员.()
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中国矿业大学
土木工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,高一高二数学,高三数学 |
性格开朗，沟通表达能力好，喜欢与人交流,有责任心和耐心尚无家教经验，但给亲戚小孩上过课
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2013/3/1 23:25:37 |
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2005252 |
陆教员.()
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徐州医学院
临床医学
本科在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学无 |
做事认真负责成绩优异多次获得奖学金“三好学生”称号表达能力较强曾做初二数学英语和物理家教一年
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2013/3/1 23:09:18 |
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2005251 |
何教员.( 男
)
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中国矿业大学
土木工程
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学 |
我是中国矿业大学土木工程大三学生，以数理化见长，希望能够帮助学弟学妹已经有过三次家教经历！ |
2013/3/1 22:56:17 |
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2005249 |
李教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
钢琴,电子琴,笛子，葫芦丝 |
二十年键盘教学经验，所教学生多次参加比赛并获奖李亚林音乐教学中心创办于1995年，是一所规模较大、师资力量强、具有专业性的教学中心。完整、系统的、规范的教学在社会上有很好的影响。每年定期举行小型的音乐...
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2013/3/1 20:58:37 |
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2005248 |
黄教员.( 女
)
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江苏师范大学
行政管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高中历史地理政治,英语口语,英语四级,英语六级 |
班干部校组织部长擅长英语口语参加过口语比赛性格开朗，有耐心，喜欢小孩子家教经验丰富，对于比较调皮的学生有自己的一套教育经验，让孩子踏实的学习，从而养成学生良好的学习习惯。积极引导学生，不仅要通过对学生... |
2013/3/1 19:49:37 |
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2005246 |
杨教员.()
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中国矿业大学
材料加工工程
硕士在读 |
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理 |
本人有丰富的家教经验，对小学、初、高中的课程都很熟悉；曾经在一个英语机构担任过兼职讲师；英语六级、计算机二级1.2011年至今，师大北门初二理科全科，期终学员成绩从十几名考到第三名2.2011年，黄山... |
2013/3/1 14:48:23 |
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2005245 |
房教员.()
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江苏师范大学
财务管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二英语,计算机基本操作 |
高中毕业于三中做事特别耐心从小喜欢教书热情大方积极向上家住徐州市区比较方便2011年11月泉山区初一数学最后数学从不及格到101分2012年6月铜山新区初二英语1个月后成绩上升29名
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2013/2/28 23:43:17 |
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2005243 |
耿教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
高一数学,高二数学,高三数学 |
*数学老师，辅导学生有自己的特色，对于学生在数学中的易错点把握到位，重点突出，能针对每个学生制定特色辅导方法，因材施教。按照高考考试说明有针对性的带领学生进行高考数学训练，经常带领高三学生剖析高考数学... |
2013/2/28 23:28:06 |
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