为积极推进教育事业高质量发展，全面贯彻党和国家关于教师队伍建设新要求，近年来，徐州市教育局突出师德师风建设，全力打造新时代高素质专业化创新型教师队伍，多举措激发全市教育工作者“红心跟党走、建功新时代”内生动力和争做大国良师的自觉追求，“像阳光般明亮，点亮学子人生梦想；像春风般温暖，心怀大爱润育成长”已成为全市师德师风建设的真实写照。
强化党建引领，引导教师以德立身
我市将党建工作与师德师风建设相结合，强化对教师的政治引领。创新党组织建设，将党支部、党小组与教研组、学科组同步建设，将党建与业务协同渗透。在名师工作室建立临时党小组，发挥党员领衔辐射作用。大力实施“双培养”工程，把优秀党员培养成名特优教师，把名特优教师发展为党员，推进党员队伍和名特优教师队伍同步壮大，确立教师培训“必有政治培训、必讲师德师风”的原则。常态化、持续性在广大教师中开展国情教育、“四史”教育、党和国家大政方针教育等。在全市开展“党建引领、政治导向”主题教育，深入学习贯彻党的二十大精神，进一步激发全市教育工作者“红心跟党走、建功新时代”内生动力。
同时，强化师德师风学习教育，每年将《中小学（幼儿园）教师职业道德》《中小学教育惩戒规则（试行）》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等纳入所有教师必学必知内容，引导广大教师知内涵、明要求、遵规范、守底线、防红线。在全市范围内开展“阳光般的明亮春风般的温暖——新时代师德师风建设的要求与追求”等专题宣讲培训。如沛县各学校每月召开一次师德师风会议，抓实抓好师德师风学习教育。
强化正面宣传，引导教师以德施教
我市按照“一校一库、一人一册”原则，指导学校逐步建立师德师风个人专项档案，如实记录每位教师师德师风良好表现，加强师德师风过程管理和长效管理。强化师德师风考核结果的运用，将师德师风纳入学校领导班子、教师个人年度考核重要内容。将师德师风作为评价教师的“第一标准”，对违反师德师风的教师，在评先评优、职级晋升等方面实行“一票否决”。
此外，我市加大培养、选树师德模范，通过宣讲会、故事集、宣传片、新闻稿等多种形式，加大对师德模范的宣传力度，为广大教师树立身边的榜样，激励广大教师追求有境界的职业理想、有品位的专业发展、有效益的教育教学，凝心聚力、爱岗敬业，致力于立德树人。如丰县赵庄镇汉皇小学发挥“一位党员教师就是一面旗帜”的表率作用，发动带领所有教师义务辅导学困生，关爱留守儿童，资助贫困学生。
我市大力倡导爱生情怀，引导广大教师切实尊重学生尊严、保护学生的合法权益。一方面要求教师坚守职责，面对学生的不良言行，切实履行管理责任，及时开展批评教育、思想引导、行为矫正等工作。另一方面保持敏锐之心，深入了解、关爱学生，当学生出现危险思想或处于危险状态时，积极介入、科学引导、全力保护。如我市近年来深入推进针对情况特殊学生的“一表五清两制”关爱护育行动，做实做细学业帮扶指导、经济困难救助、思想心理疏导等工作，助力特殊困难学生健康发展。
强化全方位督导，引导教师守望初心
建立健全社会、学校、同行、家长和学生“五位一体”的师德监督体系，畅通监督、举报、投诉渠道，在微信公众号、学校官网或布告栏公布举报电话和举报邮箱。每年组织全体教师签订遵守师德师风承诺书，加强自我教育和约束。在寒暑假等关键节点，对重点街区进行不定期巡查，形成师德师风建设强力监督制约机制。如江苏省郑集高级中学通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，在每个年级部门口悬挂教师有偿补课举报箱，充分发挥学生、家长及社会舆论的监督作用。
定期通报师德师风警示案例，以典型案例为反面教材，发挥师德师风警示教育作用。召开徐州市新时代师德师风建设工作推进会，通报教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，揭示并分析当前我市师德师风存在的主要问题。针对可能出现的违反师德师风行为的苗头，及时发布提醒警示。2023年先后发布《关于严禁在职教师到社会培训机构任课或私自从事有偿补课的提醒函》《关于规范实施教育惩戒的提醒函》《关于在毕业季升学季及暑期严防违反师德师风行为的提醒函》。各校都在重要敏感时段对重点人员及时进行警示提醒。如睢宁县教育局通过召开警示教育大会、印发典型案例集、组织观看警示教育片等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。
